Zoekresultaten
Filters
In het baanbrekende essay waar dit boek zijn titel aan ontleent laat Walter Benjamin, vooraanstaand lid van de Frankfurter Schule, de lezer zien hoe de moderne mogelijkheid om kunstwerken technisch te reproduceren ingrijpende gevolgen heeft voor de aard van het kunstwerk... Lees meer
Onderwijskwaliteit en de zorg voor deze kwaliteit zijn onderwerpen die steeds meer aandacht vragen. Scholen stellen zich de vraag hoe de kwaliteit kan worden verbeterd... Lees meer
Hoe kan een hulpverlener cliënten helpen bij het oplossen von problemen die het gevolg zijn van een traumatische ervaring? In het boek vindt de lexer een antwoord op deze vraag... Lees meer
In dit boek wordt een vernieuwende kijk op organisaties en organisatieverandering gepresenteerd: de organisatie als een systemisch netwerk... Lees meer
In dit boek worden de instrumenten en modellen gepresenteerd die specifiek te gebruiken zijn in een kenniskring... Lees meer
Intervisie is een gestructureerde wijze van collegiale advisering en probleemoplossing. Bij het begeleid intervisiemodel wordt een werkwijze gepresenteerd waarbij onder begeleiding van een ervaringsdeskundige de intervisie in praktijk wordt gebracht... Lees meer
Werken met een organisatieopstelling is een belangrijke en dynamische aanvulling op de bekende methodes (bijvoorbeeld de incidentmethode) die bij intervisie gebruikt worden om actuele werkproblemen te onderzoeken... Lees meer
Visie op mensen met een verstandelijke handicap bepaalt in hoge mate de bejegening van hen. Met behulp van kernbegrippen en hulpverleningsmodellen wordt de in dit werkboek gepresenteerde visie verantwoord... Lees meer
Het bestaansrecht van organisaties hangt sterk af van het vermogen te anticiperen op een veranderende omgeving... Lees meer
Het hoofdthema van dit boek is de vraag naar het menselijke waarderingsleven. Wat wordt er gewaardeerd? Waar komt die waardering vandaan? Welke keuzen worden daarbij gemaakt? De auteurs hebben een zelfkonfrontatiemethode (ZKM) ontwikkeld die mensen in de gelegenheid stelt hun waarderingsleven op systematische wijze te onderzoeken... Lees meer
Veranderen lijkt zo simpel: een kwestie van wíllen, heldere doelen stellen en zelfdiscipline. Maar wat als het ondanks alle goede plannen en discipline toch niet gaat zoals je zou willen? Heb je je wel eens afgevraagd waar dat aan kan liggen? Dit boek biedt een leidraad en handvatten om op een constructieve manier met situaties om te gaan en zo je doelen effectief te bereiken... Lees meer
In het onderwijs werken mensen die zich betrokken voelen bij hun leerlingen en zich verantwoordelijk voelen voor hun ontwikkeling... Lees meer
Schuren, knutselen en schooieren biedt een praktijkwetenschappelijke doordenking van populaire begeleidingsvormen zoals coaching, supervisie en counseling... Lees meer
Succesvol werken aan je competenties is een uitdagend en nuttig boek dat antwoord geeft op de vragen: Wat zijn mijn competenties en welke baan past bij mij? Ben ik competent voor de functie die ik ambieer? Voor welke andere of hogere functie kan ik competent worden? Welke gedrags-, team- en functiecompetenties bezit ik? Wat zijn de grenzen van mijn competenties? Welke competenties kan ik wel en welke kan ik niet ontwikkelen? Welke leermethoden leiden mij naar betere competenties? Dit boek maakt je duidelijk wat je competenties zijn... Lees meer
Dit boek helpt zzp'ers om professioneel te ondernemen en daar een financieel fundament onder te plaatsen... Lees meer
'Hoewel ik niet in reïncarnatie geloof en mijn cliënten dat al snel vertel als het onderwerp ter sprake komt, behandel ik 'ervaringen uit een vorig leven' met respect... Lees meer
Kritieke succesfactoren voor coaching zijn die aspecten die onophoudelijk aandacht moeten krijgen van coach, coachees en teams... Lees meer
Vakbekwaam redeneren vergroot de kans dat hulp ?in één keer raak? is, waardoor onnodige doorverwijzingen worden voorkomen en doelgericht werken op basis van goede argumentatie wordt gefaciliteerd... Lees meer
Onze non-verbale taal geeft veel informatie over hoe we ons verhouden tot een bepaald onderwerp en tot onze gesprekspartner(s) of ons publiek, zonder dat we ons daar altijd volledig van bewust zijn... Lees meer
Scoreformulier behorend bij SCID-5-S. Gestructureerd klinisch interview voor DSM-5 Syndroomstoornissen (voorheen SCID-I)... Lees meer