Bankzaken

Dit boek moest geschreven worden, omdat het niet bestond. Hoewel er binnen het Nederlandse hoger en wetenschappelijk economisch onderwijs al heel lang opleidingen voor geld- en bankwezen bestaan, gaat de studie daarvan traditiegetrouw veelal uit van een monetair-economische benadering. Dat wil zeggen dat de aandacht voor een belangrijk deel gericht is op macro-economische vraagstukken als geldschepping, geldmarkt en monetaire politiek. De bedrijfs- en micro-economische behandeling van het bankbedrijf komt daarbij vaak alleen ter sprake voorzover deze licht kan werpen op de rol van de banken binnen het grotere geheel van financiële markten en het nationale en internationale monetaire stelsel. De bedrijfsgerichte opleidingen voor functies in het bankwezen werden en worden in hoofdzaak verzorgd vanuit het bankwezen zelf. Deze gescheiden situatie treft men in het buitenland minder strikt aan. Daar is het beeld meer gemengd, omdat ook hogescholen en universiteiten zich daar bezighouden met bedrijfseconomische en praktijkgerichte opleidingen voor het bankbedrijf. Sinds geruime tijd echter, zijn er ook in Nederland geleidelijk meer van dergelijke bankopleidingen te vinden binnen het Hoger Beroeps Onderwijs en Wetenschappelijk Onderwijs. Tot nu toe moesten deze onderwijsinstituten zich voor een deel behelpen met materiaal, dat eigenlijk niet voor dit type onderwijs ontworpen was en geleverd werd door het opleidingsinstituut van de banken zelf. Een probleem daarbij is dat dit materiaal vaak specifiek functiegericht is. Studenten van het HBO en WO hebben echter behoefte aan een overzicht van het economische spectrum waarbinnen een bank functioneert zonder meteen te benoemen welke bankbaan nou precies bij welk onderwerp behoort. Daarvoor bestond tot op heden geen Nederlandstalig handboek. Dit boek wil in deze leemte voorzien. Wegens de uitgebreidheid van het vakgebied moest een keuze gemaakt worden. Allereerst een keuze tussen Commercial Banking en Investment Banking, twee