Pedagogisch klimaat in de school
Article description
De methode Factor-E Welzijn is bedoeld voor de opleidingen Maatschappelijke zorg, Pedagogisch werk en Sociaal werk niveau 3 en 4. In de methode staan kennis, vaardigheden en het samenwerken aan grote opdrachten centraal. Kennis wordt verkregen in de leereenheid Cursus. Hierin wordt de theorie verwerkt door middel van een diversiteit aan verwerkingsopdrachten. In de leereenheid Training worden vaardigheden aangeleerd en geoefend door de student. Samenwerken staat centraal in de diverse projecten die bij de methode zijn ontwikkeld. Het pedagogisch klimaat kan vertaald worden met: alle omgevingsfactoren in een school die bijdragen aan het welbevinden van de leerling. Dit is een klimaat waarin de leerling zich veilig voelt en gestimuleerd wordt om te leren. Leerlingen en docenten moeten met plezier naar school gaan. Het opstellen van een gedragsprotocol kan hieraan bijdragen. Hierin staan afspraken over de wijze van omgang met elkaar, die moeten zorgen voor een toename van acceptatie, respect en vertrouwen. Een gedragsprotocol kan dienen om afspraken te maken over gedrag. Een gedragsprotocol kan ook afspraken bevatten over de gevolgen van grensoverschrijdend gedrag. In dit Project gaan jullie aan de slag met het opstellen van gedragsprotocollen.
Specifications
| Author | Edu Actief |
| ISBN/EAN | 9789037240856 |
Article description
De methode Factor-E Welzijn is bedoeld voor de opleidingen Maatschappelijke zorg, Pedagogisch werk en Sociaal werk niveau 3 en 4. In de methode staan kennis, vaardigheden en het samenwerken aan grote opdrachten centraal. Kennis wordt verkregen in de leereenheid Cursus. Hierin wordt de theorie verwerkt door middel van een diversiteit aan verwerkingsopdrachten. In de leereenheid Training worden vaardigheden aangeleerd en geoefend door de student. Samenwerken staat centraal in de diverse projecten die bij de methode zijn ontwikkeld. Het pedagogisch klimaat kan vertaald worden met: alle omgevingsfactoren in een school die bijdragen aan het welbevinden van de leerling. Dit is een klimaat waarin de leerling zich veilig voelt en gestimuleerd wordt om te leren. Leerlingen en docenten moeten met plezier naar school gaan. Het opstellen van een gedragsprotocol kan hieraan bijdragen. Hierin staan afspraken over de wijze van omgang met elkaar, die moeten zorgen voor een toename van acceptatie, respect en vertrouwen. Een gedragsprotocol kan dienen om afspraken te maken over gedrag. Een gedragsprotocol kan ook afspraken bevatten over de gevolgen van grensoverschrijdend gedrag. In dit Project gaan jullie aan de slag met het opstellen van gedragsprotocollen.
Specifications
| Author | Edu Actief |
| ISBN/EAN | 9789037240856 |